Mikel Vamos a acabar con las dos preguntas que faltan de aquella primera entrada:
4.- ¿Se estudiaba IGUAL en los 80 que en 2026?
5.- ¿Dábamos clase igual en los 80 que ahora?
Y las voy a responder a la vez porque están relacionadas. A ambas preguntas la respuesta es NO. Vamos a empezar con los trabajos que hacían y hacen para ser calificados, evaluados y se reflejen en la nota y ahí la cosa es muy fácil: antes fusilaban enciclopedias, en este tercer milenio ya fueron los socorridos Ctrl+C/Ctrl+V y ahora la IA es la campeona. Pero no seamos «presentistas» que diría la autora del título de estas entradas, Nieves Concostrina, los boomers hemos fusilado libros y enciclopedias sin ningún pudor, luego le dábamos una manita de estilo, lo pasábamos «a máquina» (no había ordenadores) y «ancha es Castilla».
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¿Cómo se estudiaba y cómo se estudia? Antes se hacían resúmenes, esquemas o se estudiaba «solamente» de memoria y se «recitaba», ahora nuestro alumnado también hace eso en mayor o menor medida, solo que tienen muchas más herramientas para ayudar en el proceso. Lo que hoy hace NotebookLM es casi magia, le calzas el tema que tienes que estudiar y te hace resúmenes, esquemas, cuestionarios, presentaciones, infografías, vídeos y audios. ¿Es más facil estudiar así? Sí, pero la IA no te lo da todo hecho y hay que meterse todo eso en el coco porque hay que rendir en un ejercicio, trabajo o examen. El uso de PCs en clase merece otra entrada, bueno, merece una tesis doctoral que no pienso hacer.
¿Cómo se daba clase y cómo se da ahora? Pues poco que ver, aunque se sigue cumpliendo lo de la transmisión de conocimiento de una forma u otra. Tenemos menos pizarras de «polvo» y más pantallas, manchamos pizarras con rotuladores de colores y hay ordenadores para lanzar vídeos en pantalla grande. Antes se usaba más la clase magistral, chapas más o menos largas, trufadas de anzuelos para seguir manteniendo la atención, ahora eso funciona mucho menos, la atención ha bajado en adolescentes y en adultos, se ha hecho mínima. La atención ahora rima con dispersión, y para transmitir conocimiento eso es veneno, veneno mortal. No, no damos clase en 2026 igual que hace 40 años porque ha cambiado la infosfera y la adquisición de conocimiento, punto.
Dejé de dar clase hace un año, pero no fue una huída de esta nueva forma de instruir y educar, fue una necesidad de dejar sitio a otra gente, de ser dueño de mi tiempo, de cambiar el calendario, de reflexionar sobre cómo transmitir conocimiento en este mundo infoxicado. Como diría The Mandalorian: «This is the way», «Este es el camino».
